lunes, 16 de agosto de 2010

Algo relevante...

Edificio en Red: Rand Corporation, Sta. Mónica






El Arq. José Manuel Gómez Anda nos habla sobre el edificio de dos plantas con arquitectura contemporánea con estructura de forma horizontal, pensado en las necesidades de resguardo de científicos para la segunda guerra mundial, esto les ayudaba a generar ideas de contra ataque, armas, tecnologías etc. Todo en secreto, a lo largo del tiempo su uso a cambiado y su forma conforme al uso.

domingo, 15 de agosto de 2010

Complemento del Tema...

LA CIUDAD COMO FUENTE DE EQUIDAD



Nos dice en su apartado la Ing. Arq. Lizzet del Rocío Hernández Gómez, que “El humano es un ser sociable por naturaleza”, se agrupa con otros seres humanos en base a similitudes y afinidades que comparten. Es así como se constituye la sociedad, desde pequeñas comunidades hasta sus más grandes expresiones como países, naciones y eventualmente se crea una identidad colectiva global: La Humanidad. Desde ahí, parte el proceso inverso, dividiendo a la sociedad en múltiples grupos que buscan diferenciarse del resto…
Video sobre la diversidad humana, referenciando como se agrupa el ser humano con sus similitudes:
http://www.youtube.com/watch?v=wwYasrxCY8I&feature=related

La preocupación del Arq. Joel Armando Hurtado G., es "crecimiento urbano desmedido", en el que existe una gran demanda de vivienda que se requiere construir una ciudad cada semana, porvocando el descontrol desmedido de las casas en serie haciéndolo en asentamientos marginales lugares excluidos de los centros de población, sin servicios…
Video sobre la Distribución espacial y crecimiento de la población mundial:
http://www.youtube.com/watch?v=KkKAhfbbKVk

Explica el Arq. Raúl Molina Rivera sobre la "concentración de la población”, Como las carencias de la ciudad remarcando las índices de desigualdad que se presentan en muchos aspectos de la sociedad, donde solo queda ver como la ciudad crece sin generar ningún progreso en la calidad de vida de sus habitantes destinado a caer un más bajo lejos del nivel de bienestar proyectado.
Video sobre la concentración, dispersión y migración de la población:
http://www.youtube.com/watch?v=ngWgoraXTF8&feature=related

Hace referencia la Ing. Arq. Adriana González Gómez, sobre "las actividades sociales" que participa el ser humano, como por el bien personal hacemos daño y se dispersa el bien común de la sociedad llevándola a la destrucción…
Video sobre la sobre explotación del ser humano por actividades desmedidas del ser humano, desgarrador (no apto para menores de edad):
http://www.youtube.com/watch?v=wxB67zuZOC4&feature=related

Refleja inquietud el Ing. Arq. Abraham González Luna, Como la “pérdida de los valores” se produce por medio de un desarrollo urbano desmedido dejando a un lado a la sociedad y las necesidades que requieren…
http://www.youtube.com/watch?v=7M2cFzDS-VU

viernes, 13 de agosto de 2010

Tema...

LA CIUDAD COMO FUENTE DE EQUIDAD




Autor: Alejandro Aravena




La ciudad es un vehículo poderoso para generar riqueza y mejorar la calidad de vida mediante una economía globalizada y el mundo académico respondiendo con estrategias arquitectónicas a las demandas particulares de las ciudades.





Pero ¿Cómo se puede hacer frente al desafío que plantea el gran crecimiento de las ciudades?
La analogía entre las ciudades como fuente de equidad se refiere a que la misma inversión permite alcanzar a más gente, permite hacer un traspaso de calidad de vida. ¿Pero tener concentrada a la población en las grandes urbes realmente les ofrecería calidad de vida?
Ahí viene el gran desafío sin precedentes para las sociedades y por consiguiente para arquitectos, urbanistas y todas las personas involucradas en el área: proyectar y construir ciudades capaces de ser fuentes de equidad y vehículos de riqueza simultáneamente


Las ciudades como fuente de equidad, son eficientes en mejora de la calidad de vida, disminuyendo la segregación, violencia y resentimiento de la población, trayendo consigo que los llamados a generar conocimiento se queden en esas ciudades en lugar de emigrar. Generando riqueza por el conocimiento, podrá ser eficientemente redistribuida.

jueves, 12 de agosto de 2010

Conclusion de la Web 2.0

WEB 2.0






Se puede decir que la web 2.0 es una web social. Esto es así porque la base de esta web es el usuario. Sin los usuarios no podría existir un sistema como este (como en muchas otras cosas). En donde se puede compartir todo tipo de información, desde vídeos, imágenes, presentaciones, archivos de texto, o incluso tener todo un SistemaOperativo (o un espacio web) disponible on-line. Además de simplemente compartir esta información, se puede opinar, votarla, ponerla en una categoría (tag), e incluso, muchas veces (como en el caso de las wikis) modificarla.

Los mayores exponentes de la web 2.0 son los blogs y las wikis, sin menos preciar a las aulas en linea (e-learning), y las redes sociales (Facebook, twitter, etc.), Pero ¿Por qué?:


Los blogs (o bitácoras) son espacios en donde uno puede poner la información que uno desee, y sus visitantes pueden dar más ideas, más información o una opinión mediante los comentarios(que es una de las formas que se interactua ya de usuario a usuario).


Las wikis, en cambio, son páginas en la que se puede editar la información ya disponible en una página, o crear una nueva página con un tema no existente, y al final, entre todos los usuarios tratar de completarla lo más posible.


La web 2.0 se me ha hecho una herramienta fuerte pero a su vez un poco compleja sin poder dominarla al %100, siendo una herramienta muy util.



ESENARIO FUTURO


Con la evolución de la Web 2.0, la educación es una de las disciplinas que más se ha visto favorecida. Cada día aparecen aplicaciones gratuitas, que resultan ventajosas para el desarrollo de unidades didácticas innovadoras que favorezcan la adquisición de competencias. Las TIC, por sus características, pueden, y deberían, contribuir a un cambio en el modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, este cambio no debe centrarse únicamente en las aplicaciones. Desarrollar las posibilidades pedagógicas de la Web 2.0 pasa por abordar un cambio en los métodos y el diseño formativo. Y, más allá, por afrontar cambios culturales en las instituciones educativas, en las prácticas y en la relación entre alumnos y docentes. El rol del profesor como guía hacia el conocimiento, basarse en los estilos de aprendizaje y focalizarse en el trabajo colaborativo, son algunos de los aspectos que se encuentran de fondo en cada uno de los módulos que se impartirán a partir del manejo de las aplicaciones 2.0.
-Implementar las herramientas para la educación saberlas manejar para la docencia que es uno de mis planes a futuro, me serviría mucho esta implementación de herramienta de la web 2.0 para una mayor eficiencia para con los alumnos, aprender más sobre los sitios que brinda la web 2.0 como e-learning un sitio de enseñanza y aprendizaje, también tomar cursos por la web para adquirir más conocimientos y desde la comodidad de mi casa sin tener que trasladarme a distancias muy lejanas.

-Utilizar las redes sociales para estar en contacto con familiares, amigos, etc. Y saberlas explotar al máximo.
-Trabajar a distancia y en conjunto, Es una de las bondades que brinda la web 2.0, este contexto laboral colaborativo, es una nueva e interesante forma de trabajar en equipo en largas distancias y en diferentes tiempos o al mismo tiempo.

martes, 10 de agosto de 2010

Evita el sedentarismo!


El sedentarismo también se define como la falta de actividad física menos de 30 minutos y de 3 veces por semana. Esos 30 minutos pueden además repartirse a lo largo del día, en periodos de actividad física de preferiblemente no menos de 10 minutos, y puede perfectamente ser a partir de actividades cotidianas (caminar a buen ritmo, subir escaleras, trabajar en el jardín o en las tareas de la casa).


Más allá de la mera ausencia de enfermedad, un estado saludable o de buena salud es aquel que nos permite disfrutar de la vida y enfrentarnos a los desafíos de la vida diaria. Por el contrario, una mala salud es la que se asocia a mayor posibilidad de caer enfermo y en último extremo a muerte prematura.


Sus CONSECUENCIAS son el aumento del riesgo de presión arterial, detener afecciones cardíacas, de contraer problemas articulares como osteoporosis, artritis, artrosis, reuma, infarto, trombosis coronaria y en general todas las enfermedades cardiovasculares. A continuación vamos a definir algunas de las enfermedades:


· OBESIDAD: la falta de ejercicio puede llevar a que el cuerpo deje de quemar calorías. Un exceso de calorías se acumula en forma de grasa.


· PRESIÓN: hipertensión: el sedentarismo puede aumentar la cantidad de lipoproteínas, colesterol y grasas en la sangre. Esto impide la flexibilidad de las paredes de los vasos sanguíneos y puede endurecer las arterias.


· ARTERIOESCLEROSIS: la degradación de grasas del aparato circulatorio es frecuente a medida que avanza la edad.

viernes, 30 de julio de 2010

SALUDOS:

La iniciativa Matter of Trust ha lanzado una campaña en la cual las personas pueden donar su cabello para ayudar a los programas de limpieza de las aguas del Golfo.

miércoles, 14 de julio de 2010

BIENVENIDO...

Mi nombre es EDGAR EMMANUEL CEDILLO ORTIZ estudie la carrera de Ingeniero-Arquitecto y mis OBJETIVOS PARTICULARES por alcanzar al realizar estudios de maestría son:

-Saber qué hacer ante una necesidad estructural y estética.
-Conocer materiales disponibles para la construcción y sus avances tecnológicos que se han dado con el tiempo de los materiales ya conocidos y de nuevos materiales.
-Conocer el proceso de los materiales para la construcción, su evolución, sus aleaciones, resistencia y donde utilizarlo.

QUE ESPERO obtener del programa.

-Tener las herramientas y los conceptos técnicos para la construcción.
-Tener variedad de materiales de donde escoger así seleccionando el más adecuado para el tipo de construcción.
-Tener conocimiento de las diferentes tecnologías para la construcción trayendo consigo beneficio en tiempo y costo.
-Tener un análisis completo y concreto a la hora de una necesidad para construir.

BENEFICIOS que el programa en su conjunto, obtendría yo.

Al presentar una necesidad para hacer un breve análisis en la situación que se presenta, dar algo novedoso y que resuelva y satisfaga la necesidad de formas constructivas de materiales, así también cuidando el beneficio tiempo, costo y haciéndolo de manera correcta para la disminución de riesgos.

martes, 13 de julio de 2010